知识混淆对知识创新的阻碍，与宪法学学科体系还不健全密切相关。学科体系是一个学科的知识走向系统化的重要体现，反映了学科内部不同类型的知识既相互区别又相互联系、相互影响的实际。必须建立契合我国宪法制度建设和宪法实施的实践需要、更加体现中国特色的宪法学学科体系，才能实现宪法学知识的系统化，有效避免当前宪法学概念体系、范畴体系、命题体系存在的某些知识混淆问题，更好推动宪法学知识创新、服务构建中国自主的宪法学知识体系。在宪法学总论研究中，要突出宪法学总论知识的“法哲学”特性，尤其注重为构建宪法学分论知识体系提供能够使历史和现实相贯通、国际和国内相关联、理论与实践相结合的有效方法论，以方法创新推动知识创新，形成宪法哲学等宪法学细分学科。宪法学分论研究也应进一步区分为制度宪法学、实践宪法学等细分学科，前者主要研究和阐述宪法条文的内涵，提供学习和理解宪法的解释方法和理论思考，后者主要研究立法、执法、司法等法治工作如何将宪法作为行为依据，如何运用宪法规定来有效地解决实践中形形色色的宪法问题。通过发展和完善宪法学学科体系，就能把构建中国自主的宪法学知识体系真正落实到学术实践中。(莫纪宏)菲律宾碧瑶高中国际学校(碧瑶全面解说)

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那么，神经性厌食症究竟因何而生呢？刘振花介绍，目前该病发病机制和原因尚不完全明确，但证实与多种因素有关。首先是生物学因素，如果一级亲属中有进食障碍患者，那么子女出现进食问题的风险会大大增加。其次是社会因素。“入镜以瘦为美的审美观念深入人心。各种影视作品也让瘦成为一种社会潮流。”刘振花说，在这种背景下，部分青少年盲目跟随所谓“潮流”，追求骨感美，不惜采取极端手段减肥。《菲律宾碧瑶高中国际学校(碧瑶全面解说)》